近日，体育部组织教师团队赴本溪市第二十四中学，与校方围绕新学期体育浸润计划进行深入对接。双方以体育中考提分为目标，确定以分层训练为抓手，针对足球、啦啦操、体能等项目开展实战化教学与定期模拟测评，并同步融入协作型体育活动，实现应试技能与运动兴趣的有机结合。体育部还特别注重将新入职教师及时融入浸润计划培养体系，通过足球专项教学指导，系统传授训练体系构建与分层教学方法，帮助新教师快速适应教学要求、夯实业务基础，确保浸润计划持续高质量推进。

在教学实施层面，足球课程注重科学热身与专项技能的衔接，通过动态拉伸、敏捷训练等方法提升学生身体准备与运动表现能力；啦啦操课程则以“培养兴趣、提升技能”为目标，通过系统教学与小组展示等形式，强化动作规范与节奏感知，目前已有超过85%的学生能连贯完成所学组合。课程还将在后续融入趣味练习与简单队形变化，持续激发学生参与热情，增强课堂吸引力。

本月体育浸润计划的稳步实施，标志着“以体育人”理念进入更深层次的实践阶段。体育部以足球与啦啦操为载体，不仅注重技能传授与中考衔接，更将团队协作、意志品质与审美表达等素养融入教学全程，推动体育教育从“单一训练”向“综合育人”转型升级。通过系统化课程设计与个性化教学引导，体育部正逐步构建“兴趣引领、技能支撑、素养共生”的体育教育新生态，为五育融合与学生全面发展探索有益路径。