百尺操场，是他的疆场；一声哨响，是他的号角。他不必执笔写春秋，却在奔跑与跳跃间，教会学生生命的力度与韧性。

他的课堂没有繁复的公式，却有最朴素的真理：跌倒，就爬起来；落后，就追上去。他教学生挺直脊背，像松柏一样迎接风雨；张开双臂，如飞鸟一般拥抱天空。那些汗水浸透的衣服，晒得发红的脸颊，都是青春最鲜活的印章。

他或许不善言辞，却在示范动作时倾尽耐心；他或许严厉如铁，却在学生冲过终点时笑得灿烂。体育老师的存在，让学生们懂得：人生不是精致的盆景，而是旷野里的长跑——既要冲刺的锐气，也要坚持的耐力。

当岁月模糊了课本上的字迹，学生们仍会记得，那个在烈日下高喊“再来一圈”的身影，他用脚步丈量时光，而学生用成长回应他的期望。

——题记

一、扎根操场，点燃教育初心

廉春福老师自2022年11月到校工作以来，始终秉持“健康第一、以体育人”的教育理念，他承担《田径》、《少数民族传统体育三项》和《网球》三门课程教学任务，年均授课700余课时，在培养学生体育技能的同时，注重课程思政，以体育人，圆满完成教学任务,在传承和发展少数民族传统体育、推进民传运动基地建设方面发挥了积极作用。

二、科学训练，培育竞技人才

作为我校田径队教练组成员，跟随团队指导学生参加2024年辽宁省大学生田径锦标赛，获男子甲组4×100米接力第一名、男子甲组100米第四名和第五名，打破了尘封我校18年的学男4×100米纪录，为学校争得了荣誉,并培养出3名国家二级运动员。

三、甘于奉献，服务中心大局

除教学工作以外，他还承担体质健康测试中心测试仪器的维护和保养工作，以及每学年全校全日制本科和高职本学生的体质测试和测试数据的整理上报工作。组织教师进行专业培训，确保测试的科学性和准确性，圆满完成2023、2024学年体测工作。

四、科研攻关，推动课程建设

积极参加教研科研，发表论文2篇，参与省社会科学规划基金青年项目1项，参与市委统战部统战理论政策研究立项课题1项，指导大学生创新创业大赛1次，获校级二等奖。此外，他积极探索少数民族体育课程在高校开展可能性，并成为学校民族传统体育课程群教学团队一员。

四、服务社会，践行责任担当

廉春福教师作为2025年度辽宁科技学院体育浸润计划成员之一，定向精准帮扶对口学校——本溪市第二十四中学（初中部）开展体育课程教学、体育社团活动、校园体育文化建设等方面工作，旨在进一步提升本溪市第二十四中学初中生体育学业水平测试成绩，得到帮扶学校的一致好评。

从教以来，廉春福老师始终以“点燃学生运动热情，塑造终身健康习惯”为己任。他用专业与热爱诠释了高校体育教师的使命，用实干与创新书写了体教融合的生动篇章。正如他常说的：“体育不仅是锻炼身体，更是锤炼意志、完善人格的教育过程。”未来，他将继续在体育教育的道路上砥砺前行，为培养全面发展的合格人才贡献力量。